Käyttöohjeet
Käyttäjien tasot
Taso 1: kaikki
Ei rekisteröintiä: sivuston perussisällön katselu
Taso 2: valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen suunnittelijat ja kouluttajat
Rekisteröinti: sivuston perussisällön lisäksi käyttäjiksi rekisteröityneet suunnittelijat ja kouluttajat pääsevät käyttämään eri alojen asiantuntijoiden valmistelemaan aineistoa ja materiaalia. Rekisteröityminen tapahtuu aloitussivulta omalla nimellä ja sähköpostiosoitteella. Käyttäjältä kysytään rekisteröitymisvaiheessa lisäksi taustayhteisö ja tehtävä taustayhteisössä.
Rekisteröityneille käyttäjille tarjolla oleva sisältö:
- Oppisisältöjen tarkennukset: Oppisisältöjen alle on kirjattu koulutussuunnittelun tueksi mitkä asiat kyseisessä oppisisällössä käydään läpi tällä tasolla (1-3) ja annetaan vihjettä siitä, millä syvyydellä asioita käsitellään
- Linkit, lähdeviitteet sekä hyödylliset artikkelit ja oheiskirjallisuus
- PowerPoint-kalvot: asiantuntijat ovat laatineet valmiita diasarjoja, joita voi muokata esimerkiksi lajille sopivaksi. Kouluttaja voi tehdä myös omia lisäyksiään. Säilytä aina dian nimikkosivu, josta näkyy asiantuntijan nimi tai lähdeviittaus
Valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen kaikille lajeille yhteiset sisällöt on jaettu jokaisella tasolla (tasoilla 1-3) kolmeen sisältöalueeseen:
- Valmentajana ja ohjaajana toimiminen
- Urheilun ja liikkumisen valmiudet ja ominaisuudet
- Eettinen ja terveyttä edistävä valmennus ja ohjaus (katso myös liite 2, Terveyden edistäminen ja hyvinvointi valmennuksessa ja ohjauksessa: käsitteiden määrittelyä)
Taso 1 on suunniteltu niin, että se toimisi mahdollisimman monelle valmennuksesta ja ohjauksesta kiinnostuneelle. Laajemmasta koulutuksesta kiinnostuneet voivat jatkaa tasoille 2 ja 3 sekä 4 ja 5, jotka vastaavat ammatillista ja korkeakoulutasoista koulutusta. Tasojen 1-3 koulutuksesta vastaavat lajiliitot yhteistyössä mm. aluejärjestöjen ja urheiluopistojen kanssa.
Lue tarkemmin koulutusjärjestelmästä.
Sisältöalueet ja teemat
Kukin sisältöalue on jaettu teemoihin, joissa määritellään tasojen 1-3 osaamistavoitteet ja oppisisällöt. Valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen rakenne muodostuu oppimiskäsityksen perustalta seuraavanlaiseksi:
- Sisältöalue (esim. Valmentajana ja ohjaajana toimiminen)
- Teema (esim. valmentajana ja ohjaajana kehittyminen)
Oppimistehtävät, työtavat sekä oppimisen ja osaamisen arviointi ovat esimerkkejä, joita voi vaihdella ja käyttää tilanteisiin ja/tai eri kohderyhmiin sopivilla tavoilla. Lajiliiton koulutuksen suunnittelija ja kouluttaja valitsee lajiin ja ko. aiheeseen parhaiten sopivat oppimis- ja arviointitavat.