Valmentajana ja ohjaajana kehittyminen

Osaamistavoite 1:

Valmentaja / ohjaaja tuntee oman lajinsa valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen ja osaa sen avulla hahmottaa lähtökohdat omalle kehittymiselleen

oppisisältö

oppimistehtävä
ja työtapa

oppimisen ja osaamisen
arviointi

Oman lajin
valmentaja- ja ohjaajakoulutus		Tutustu oman lajisi koulutuksen kokonaisuutta kuvaavaan lajiliiton kirjalliseen ja/tai internetsivuilta löytyvään materiaaliin.ryhmäkeskustelu: toteutuuko lajikohtaisissa koulutusjärjestelmissä kokonaisvaltaisen valmennuksen ajatus?
Valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen oppimispolku

1) Piirrä oma valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen oppimispolkusi.

2) Kirjaa VOK-perusteiden nettiversion intron pohjalta omia vahvuuksiasi ja kehittämishaasteitasi valmentajana ja ohjaajana.

1) oppimispolkujen vertailu ja keskustelu pienryhmissä ja/tai kouluttajan palaute.
Miten aiot toimia saavuttaaksesi asettamasi tavoitteet?

2) itsearviointi ja/tai kouluttajan palaute

Osaamistavoite 2:

Valmentaja / ohjaaja ymmärtää ryhmän koostumuksen sekä erilaisten valmennus-/ohjaustyylien vaikutuksen valmentamiseen ja ohjaamiseen.

oppisisältö

oppimistehtävä ja työtapa

oppimisen ja osaamisen arviointi

Ryhmän koostuminen erilaisista yksilöistä

1) Kuvaile omaa persoonallisuuttasi ja tapaasi toimia; kuinka erotut muista tässä koulutusryhmässä? Tutustu asiaan liittyvään kirjalliseen tai internetistä löytyvään materiaaliin ja menetelmiin (esim. persoonallisuuden profilointilista).

2) Pohdi oman harjoitusryhmääsi kuuluvien persoonallisuuspiirteitä, temperamenttia, jne.

1) ryhmäkeskustelu

2) keskustelu kouluttajan johdolla

Erilaiset valmennus-/ ohjaustyylit

1) Tutustu erilaisia valmennus-/ohjaustyylejä kuvaavaan kirjalliseen, internetistä löytyvään tai videomateriaalin.

2) Seuraa toisen pitämä valmennus-/ohjaustuokio ja kirjaa ylös valmennus-/ohjaustyyliin liittyviä huomioita.

3) Pohdi omia valmennus-/ohjaustaitojasi: mitkä ovat vahvoja ominaisuuksiasi ja missä voisit kehittyä.

1) Ryhmäkeskustelu

2) ryhmäkeskustelu kouluttajan johdolla: Millaisia valmennus- ja ohjaustyylejä käytettiin?

3) itsearviointi ja/tai kouluttajan palaute

Osaamistavoite 3:

Valmentaja / ohjaaja tietää oman toiminnan suunnittelun merkityksen valmentamiseen/ohjaamiseen sekä sen vaikutuksen jaksamiseen ja hyvinvointiin.

oppisisältö

oppimistehtävä ja työtapa

oppimisen ja osaamisen arviointi

Strateginen ajankäyttö ja tehtävien priorisointi

1) Tutustu aiheeseen liittyvään oheismateriaaliin.

2) Laadi lista itsellesi tärkeistä asioista. Priorisoi, mitkä asiat ovat sinulle kaikkein tärkeimpiä.

3) Kirjaa ylös huomioitasi siitä, kuinka tehtävien priorisointi vaikuttaa toimintaasi sekä jaksamiseesi ja hyvinvointiisi.

Keskustelu pienryhmissä ja koko koulutusryhmän kanssa ja/tai kouluttajan palaute. Mikä on ajankäytön suunnittelun merkitys harjoituksen onnistumiseen? Miettikää tilanteita jolloin suunnitelmista on joustettu.
Jaksaminen ja hyvinvointi

1) Pohtikaa pienryhmissä, mitkä asiat vaikuttavat jaksamiseen.

2) Pohtikaa pienryhmissä, mistä asioista hyvinvointi muodostuu.

3) Pohdi, mitkä ovat omat liikuntatottumuksesi ja mitä mahdollisia vaikutuksia niillä on oman kohderyhmäsi toimintaan.

keskustelu pienryhmissä: Millaisilla keinoilla valmentajan/ohjaajan hyvinvointiin voi vaikuttaa?


Sivupolku:
VOK-perusteet » Taso 1 » Valmentajana ja ohjaajana... » Valmentajana ja ohjaajana...