Oppimisen tukeminen

oppisisältö

oppimistehtävä ja työtapa

oppimisen ja osaamisen arviointi

1) Tunteiden tunnistaminen, nimeäminen, ilmaisu ja säätely

2) Itseilmaisu, kuunteleminen ja ongelmanratkaisu

1) Kirjaa etäjakson aikana omaa toimintaasi koskevia asioita, jotka liittyvät oppisisältöihin. Kuvaa kohtaamiasi vuorovaikututtilanteita ja omaa tunneosaamistasi niissä. Raportoi seuraavalla lähijaksolla.

2) Pariharjoitus periaatteisiin ja arvoihin liittyvästä ristiriidasta, jonka on valmennustyössä kohdannut. Soveltakaa minäviestejä, eläytyvää kuuntelua ja ongelmanratkaisumenetelmiä

1) ryhmäkeskustelu

2) Millainen tunnelma osapuolille keskustelusta jäi? Tulivatko keskustelijat huomioiduiksi?

Monikanavainen viestintä

Tehkää paritehtävä: purkakaa harjoituskerta tikku-ukkokuviksi, ohjatkaa toisianne parille puhumatta.

Yksilöllisen taustan huomioiminen

1) Arvioi omaa käyttäytymistäsi ja toimintaasi toisen ihmisen yksilöllisen taustan (kehitystaso, kulttuurillinen tausta jne.) huomioimisessa. Lähetä raportti kouluttajalle ennen seuraavaa lähijaksoa.

2) Tutustu etätehtävänä vammaisurheilijaan tai eri etnisen ryhmän urheilijaan/joukkueeseen. Pohdi omaa käyttäytymistäsi ja toimintaasi kohtaamistilanteessa. Lähetä raportti kouluttajalle ennen seuraavaa lähijaksoa.

keskustelu kouluttajan tai muun asiantuntijan kanssa

oppisisältö

oppimistehtävä ja työtapa

oppimisen ja osaamisen arviointi

Erilaisten oppimistapojen tunnistaminen ja oppimistulosten arviointi

parikeskustelu

kouluttajan palaute

Oppimista tukevan ilmapiirin luominen (sosioemotionaalinen ilmasto)

Motivaatioilmasto

Suorituksen havainnointi ja palautteen anto yksilölle ja ryhmälle (erilaisin menetelmin)

1) Pyydä opponenttia seuraamaan valmennus-/ohjauskertaasi ja kirjaamaan ylös palautteenantoosi liittyviä huomioita.

2) Pohdi, miten keräät palautetta eri tahoilta ja reagoit siihen.

1) keskustelu opponentin kanssa ja/tai ryhmäkeskustelu

2) keskustelu pienryhmissä

Kannustaminen, tasapuolisuus ja oikeudenmukaisuus valmennus-/ohjaustilanteessa

Valmentajan/ohjaajan oma arvomaailma (merkitys omassa toiminnassa)

Myönteinen ihmiskäsitys

Tutustu etukäteen saamasi lähdeaineiston perusteella myönteisen ihmiskäsityksen teemaan. Kirjoita teemasta essee ja lähetä se kouluttajalle ennen seuraavaa lähijaksoa.

ryhmäkeskustelu ja/tai kouluttajan palaute