VOK-perusteiden yhteiset sisällöt ja rakenne

Valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen kaikille lajeille yhteiset sisällöt on jaettu (tasoilla 1-3) kolmeen sisältöalueeseen:

1. Valmentajana ja ohjaajana toimiminen
2. Urheilun ja liikkumisen valmiudet ja ominaisuudet
3. Eettinen ja terveyttä edistävä valmennus ja ohjaus (katso myös liite2, Terveyden edistäminen ja hyvinvointi valmennuksessa ja ohjauksessa: käsitteiden määrittelyä)

Kukin sisältöalue on jaettu teemoihin, joissa määritellään tasojen 1-3 osaamistavoitteet ja oppisisällöt. Valmentaja- ja ohjaajakoulutuksen rakenne muodostuu oppimiskäsityksen perustalta seuraavanlaiseksi:

- Sisältöalue (esim. Valmentajana ja ohjaajana toimiminen)

• Teema (esim. valmentajana ja ohjaajana kehittyminen)
  • Osaamistavoitteet
  • Oppisisällöt
  • Oppimistehtävät ja työtavat
  • Oppimisen ja osaamisen arviointi

Oppimistehtävät, työtavat sekä oppimisen ja osaamisen arviointi ovat esimerkkejä, joita voi vaihdella ja käyttää tilanteisiin ja/tai eri kohderyhmiin sopivilla tavoilla. Lajiliiton koulutuksen suunnittelija ja kouluttaja valitsee lajiin ja ko. aiheeseen parhaiten sopivat oppimis- ja arviointitavat.

Koulutuksen suunnittelijan kannattaa huomioida, että sekä lajisisältöjen että kaikille lajeille yhteisten sisältöjen osaamistavoitteita toteutuu samanaikaisesti esimerkiksi harjoitustilanteessa. Yhteisten sisältöjen eri sisältöalueissa tai teemoissa esiintyy toisiaan muistuttavia osaamistavoitteita. Niiden oppimistehtävissä on kuitenkin erilainen oppimista suuntaava näkökulma.

Koulutuksen 1-tasolla on eniten opiskelijoita ja lähiopetusjaksoilla vähiten aikaa. Sen vuoksi oppimistehtävät ja varsinkin arviointitavat kannattaa laatia sellaisiksi, että niiden purkamiseen on riittävästi aikaa. Esimerkiksi kirjallisia tehtäviä kannattaa käyttää harkiten, jotta palautteen anto on laadukasta ja oppimista tukevaa. Sen sijaan tasolla 3 oppimistehtävien purkuun ja palautteen antoon on paremmin aikaa.

Koulutuksen kaikilla tasoilla on tärkeää käyttää monipuolisesti eri työ- ja arviointitapoja.